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浅析农业机械培训工作的几点建议_农业工程论文

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简介在农机化发展的进程中,农机培训培训是推动农机服务产业化跨越式发展的重要手段。如何适应市场的变化,加快农机培训培训的步伐,是当前农机培训发展的焦点问题。近年来安徽省六安市叶集实验

在农机化发展的进程中  ,农机培训培训是推动农机服务产业化跨越式发展的重要手段  。如何适应市场的变化  ,加快农机培训培训的步伐  ,是当前农机培训发展的焦点问题 。近年来安徽省六安市叶集实验区农机局积极实行走多元化发展的道路  ,适应市场变化  ,改善办学条件  ,改进教学手段  ,提高教学质量  ,做出了一定尝试 。下面结合工作谈谈几点意见:
  一、坚持为大农业服务的观念
  要树立“为农民服务  ,为广大农机户服务”的理念  ,正确办学思想  。随着农机化生产进程的加快 ,农民对新机器设备的需求越来越强烈  ,文化知识水平低  ,技术落后  ,使得他们迫切需要新技术 ,新知识  ,新的培训培训  。明确农机培训的自身价值和在农业机械化实施过程中的作用  。新型的农机器必须有专门的安全操作培训、安全驾驶培训  ,这些只能通过培训部门的培训才能获得 ,才能在生产中被人认可  ,才算有一技之长  ,才能再农业生产起带头人的作用  。农机培训的对象主要是农民农机手  ,其目的是提高农机操作人员运用农业机械的综合技能 ,提高其技术素质  ,使他们正确、熟练地使用农业机械进行农业生产  ,发挥农业机械在抢农时、抗灾害  ,提高劳动生产率的作用  ,促进增产增效  。与此同时  ,还应特别注意把农业科学技术融于其中 ,使农机更好地服从于先进的农业科技要求  ,达到丰产丰收  。这是对农民技术培训的出发点和最终目的  。
  二、走多元化发展的道路
  农机化培训工作要立足服务农业、农村、农民的基础上,紧紧围绕农业机械化发展的要求大胆探索农机培训新形势和新方法,在现阶段依照过去方法已于新形势不相适应  。要充分利用好政府实施的农村富余劳动力转移阳光工程培训项目,积极开展农村劳动力转移培训,要把农机成人培训技术与推广相结合、与企业需求相结合、与农业生产相结合、与示范基地相结合、与提高农民素质相结合  。把农民之需、农业之需、新农村建设之需作为培训的主要内容,作为课程设置的重要依据  。要采取现场演示、送教进村、以师带徒、集中授课与自学相结合、函授、科技入户、技能竞赛等多种形式  。做到培训方式灵活多样,形式活泼,吸引更多的农民群众参加培训学习,为农民增收和农业机械化的发展创造良好的环境 。
  三、加强自身建设  ,适应市场变化需要
  农机培训担负着农业机械化的重要使命  ,其地位日益重要  ,可以说没有农机培训  ,农业机械化发展就难以实现  ,人民的生活水平也就难以提高 ,但是要深化改革  ,培训新内容 ,面向社会树立农机培训新形象  。一是由于农业机械化新技术的出现 ,现行教材远远不能满足农机培训的需要  ,我们需要革新教材  ,与农业现代化、机械化设施配套  ,跟上科技步伐 。现行教学更重视实体教学 ,具体形象的实物教学、模拟教学是最受欢迎、效果明显的教学方法  。采用实物、模型或利用多媒体等先进的教学手段  ,既能引发学员的兴趣  ,又可收到事半功倍的效果  。另外  ,切合实际情况  ,将注重培训兴趣和实际动手能力穿插到教学当中去;二是注重提高培训讲师的专业素质和教学水平  。随着农业现代化水平的不断发展和进步  ,农业机械也得到了充分的推广和发展  。在培训中 ,师资力量在很大程度上影响了教学质量  ,建立教学水平高、素质优良的一支教师团队 ,才能保证教学质量的提高 。这就要求教师集理教和技教为一体  ,不断提高自身素质  ,补充新的教学能量  ,使之成为行业最优秀的讲师;三多种途径改善教学条件  。由于经费不足  ,农机培训质量受到严重影响  ,主动与有关部门沟通  ,使农机主管部门加强对农机培训的重视  ,增加经费的投入  ,提高教师待遇 ,改良办学条件 ,使教学培训更具竞争力 。同时农机培训机构应考虑联合办学机制  ,通过校校联合 ,使农机培训学校更具规模 ,更具竞争优势 ,师资力量  ,教学条件的投入方面也能得到很好的改善  。
  农业机械化的发展关系到农业现代化的建设步伐  ,加强农机技术的培训工作  ,提高农业生产的科技水平  ,加大农业产业结构 ,紧跟农机发展 ,为农业生产培育大批农机技术人才  ,不断增强劳动者素质  ,为农业发展作出贡献 。

       

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